摘要：
小说封面免费制作生成器说明题主的孩子不属于在学前进行过大量识字训练，认识的字数有限，写要借助拼音辅助完成阅读活动；适合这个年龄阶段的书大多都有注音版，下单时选择注音版的就行了/... 小说封面免费制作生成器
说明题主的孩子不属于在学前进行过大量识字训练，认识的字数有限，写要借助拼音辅助完成阅读活动；适合这个年龄阶段的书大多都有注音版，下单时选择注音版的就行了/。
其二/，一、二年级孩子的读物应该是根据他的生活体验基础和现有理解能力来阅读和通过阅读间接式的了解世界。这类读物的特征一般要求，故事线索简洁、尽量贴近孩子的生活、字号足够大、配图比例足够多可以帮助理解故事的线索的发展变化。
3.挑选孩子喜欢的章节书如果孩子识字比较多/，可以选择一些章节书了，故事情节较丰富，容易吸引孩子阅读下去。
《一年级的小豌豆》《一年级的小蜜瓜》《一百只蜗牛去旅行》《小小的天空，小小的梦》《365夜故事（精美注音版）》《我和小姐姐克拉拉》《逃家小兔》《今天运气怎么这么好》《你真好》《童谣300首》《獾的礼物》。再推荐几本优秀的绘本：《我爸爸》《我妈妈》《猜猜我有多交你》《大脚丫跳芭蕾》《云朵面包》等。
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一、一年级的课外阅读书目的选择仍然以合适的著名绘本为主，一些贴近一二年级小朋友生活的畅销书为辅。原因如下：1、目前市面尚比较流行的优质绘本，以翻译引进的绘本为主，分级科学，根据年龄选绘本，容易操作。
比如《查理和巧克力工厂》、《了不起的狐狸爸爸》、《国际大奖爽文系列》等。
本期刊包括：心理学在个人成长以及企业中的应用精华；国外各大心理学派代表人物及工作坊独家采访；两性、亲子、家庭、个人心灵环保的国际新理念；等等。
针对小朋友注意力集中短的特点，绘本一般图文并茂，吸引眼球，紧紧抓住小朋友的注意力；针对理解能力还比较弱，都设计成图文互补，可以增进理解。
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结果常常是造成了一段时期的阅读真空：刚刚开始独立阅读的孩子一方面失去了大人的帮助，一方面自己举步维艰。留心观察这个阶段的孩子，你会发现他们常会去选择类似笑话、脑筋急转弯这样的短篇读物，或者干脆翻出以前大人为自己读过的幼儿读物。
可见，装满书包，摆满案子，和装满脑子，它们之间仅仅是隔着一个兴趣的距离。一个连课本和作业都感觉是负担的孩子，还指望他能把目光透过辅助资料的那个窗用嘴，实现学习成绩的提高？
还有很多优秀的书籍可供选择，希望我的回答能给你带来帮助，更多阅读信息请关注@乐陪娃，有阅读圈子，也欢迎加入一起讨论。
语文是所有学科的基础，提高语文素养的唯一途径就是阅读。家长要给一年级的孩子订阅课外书。
比如，文学类的有孙幼军的小猪唏哩呼噜、梅子涵的戴小桥和他的哥们儿、角野荣子的小妖怪系列童话、古田足日的一年级大个子二年级小个子、中川李枝子的不不园、法国的精灵城堡、小朱迪系列、郑渊洁的童话系列等等；
5. 古诗词类近年来古诗词越来越重要，除了课本中必背古诗词外，还可以接触一些比较好的做一些积累。
